Bí thư Đảng ủy Yan Dongming thực hiện các trang cá cược bóng đá hoạt động nghiên cứu chuyên đề về các trang cá cược bóng đá trang cá cược bóng đá
Để thúc đẩy vững chắc việc nhà trường nghiên cứu, thực hiện kỷ nguyên mới chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc và các trang cá cược bóng đá chuyên đề của Tập Cận Bình, đồng thời làm tốt công tác chấn chỉnh, chấn chỉnh các trang cá cược bóng đá chuyên đề, chiều ngày 8 tháng 5, Bí thư Đảng ủy Yan Dongming tập trung cải tiến, nâng cao “năm nền các trang cá cược bóng đá đồng thời” Về cơ cấu hệ thống các trang cá cược bóng đá và chủ đề nâng cao chất lượng công tác chính trị tư tưởng, chúng tôi đã tổ chức thảo luận, trao đổi với các đồng chí có trách nhiệm của các bộ phận liên quan, tiến hành điều tra và nghiên cứu, lấy ý kiến rộng rãi và xây dựng sự đồng thuận về hệ tư tưởng. Đồng Hảo, Phó Bí thư Thành ủy, cùng đi điều tra.
Tại Hội nghị chuyên đề, mọi người cùng nghiên cứu tinh thần bài phát biểu quan trọng của Tổng Bí thư Tập Cận Bình tại Hội nghị toàn quốc về công tác tư tưởng, chính trị trong các trường cao đẳng, đại học và “Ý kiến của Bộ các trang cá cược bóng đá và 8 ban ngành về đẩy nhanh xây dựng hệ thống công tác chính trị tư tưởng trong các trường cao đẳng, đại học" và "Ý kiến của Bộ các trang cá cược bóng đá và 10 ban ngành khác" Thông báo của Bộ về việc ban hành "Kế hoạch công tác đẩy mạnh toàn diện xây dựng" Các khóa học lớn về tư tưởng, chính trị"" và các tài liệu liên quan khác.

Yan Dongming nói về việc xây dựng và hoàn thiện hệ thống các trang cá cược bóng đá “chính trị tư tưởng lớn” và hệ thống các trang cá cược bóng đá thực tiễn của trường chúng ta, trau dồi hơn nữa đặc điểm điều hành trường học, cải tiến phương pháp phục vụ quản lý các trang cá cược bóng đá học sinh, tăng cường tuyên truyền chính trị tư tưởng, nâng cao văn hóa nhà trường quyền lực mềm đã được xây dựng, các ý tưởng công tác về công tác chính trị tư tưởng, xây dựng phong cách học thuật, các trang cá cược bóng đá văn hóa, các trang cá cược bóng đá thực tiễn, các trang cá cược bóng đá quản lý, các trang cá cược bóng đá phục vụ của nhà trường bước đầu được hình thành.
Các đại biểu đã thảo luận sôi nổi về việc tăng cường hơn nữa việc xây dựng nề nếp học thuật, nâng cao tính phù hợp, hiệu quả của công tác các trang cá cược bóng đá chính trị, tư tưởng cho sinh viên, bồi dưỡng bản sắc văn hóa nhà trường hiện nay. của trường, quản lý học sinh hàng ngày và văn hóa trong khuôn viên trường. Các vấn đề tồn tại trong xây dựng và các khía cạnh khác đã được phân tích và đánh giá, đồng thời đưa ra các biện pháp đối phó và đề xuất từ các khía cạnh các trang cá cược bóng đá toàn thể nhân viên, các trang cá cược bóng đá con người trong suốt quá trình và các trang cá cược bóng đá con người trong một cách toàn diện.
Mọi người đều nhất trí rằng việc tăng cường xây dựng môi trường học thuật và các trang cá cược bóng đá, hướng dẫn học sinh xây dựng môi trường học tập tốt là những biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo nhân tài. “Lớp học thứ hai” cần được sử dụng như một biện pháp mạnh mẽ để nâng cao chất lượng toàn diện của học sinh, phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên và vai trò chủ đạo của học sinh, kích thích toàn diện động cơ tự học nội sinh của học sinh, hướng dẫn học sinh thực hiện đúng mục đích. hiểu rõ điều kiện đất nước, điều kiện xã hội, tình cảm của nhân dân và hiểu đúng Chúng ta phải bám sát trách nhiệm của thời đại và sứ mệnh lịch sử, hiểu đúng hoài bão cao cả và thực tế, nâng cao khả năng phục vụ xã hội, và nhận ra giá trị của cuộc sống.
Mọi người đều cho rằng, việc điều tra, nghiên cứu các trang cá cược bóng đá chuyên đề không chỉ là biện pháp quan trọng thực hiện thảo luận tư tưởng về các trang cá cược bóng đá phổ thông mà còn là điểm khởi đầu quan trọng nhằm thúc đẩy việc giải quyết các vấn đề thực tiễn cấp bách, khó khăn, bức xúc của giáo viên và học sinh , thay đổi phong cách làm việc của cán bộ, nâng cao năng lực làm việc của cán bộ. Việc điều tra, nghiên cứu chuyên đề các trang cá cược bóng đá cần được sử dụng như một quá trình phân tích lịch sử hoạt động của trường, tổng hợp kinh nghiệm điều hành trường, tìm ra các quy định về điều hành trường, xem xét các vấn đề tồn tại và đề xuất giải pháp, cần nêu bật tính ứng dụng và tính thực tiễn. và thực hành, cải thiện và cải thiện trong quá trình điều tra và nghiên cứu.