Nguồn: Thông tin giáo dục

.Thành phố Thượng Hải nghiêm túc nghiên cứu và thực hiện Tổng thư ký XI Jinping, các giải thích quan trọng về giáo dục và tinh thần của các hướng dẫn và hướng dẫn quan trọng về việc xây dựng một Trung Quốc kỹ tỷ số cá cược bóng đá số, nắm bắt cơ sở của Giáo dục kỹ tỷ số cá cược bóng đá số, và cố gắng thúc đẩy hiện đại hóa giáo dục thông qua thông tin hóa giáo dục, và cố gắng cung cấp giáo dục thỏa mãn người dân. 29839_29941../../ wlxxhzx/hình ảnh/gh.png "16977_17059

01Tăng cường lãnh đạo tổ chức và cải thiện cơ chế chuyển đổi kỹ tỷ số cá cược bóng đá số.

9627_9690

Thành phố và quận đã thành lập các nhóm làm việc đặc biệt để cung cấp hỗ trợ chính sách về tài năng, tài chính, dự án thông tin, v.v.

Thông tin giáo dục Thượng Hải2.0Kế hoạch hành động "" Kế hoạch thực hiện chuyển đổi kỹ tỷ số cá cược bóng đá số giáo dục Thượng Hải (2021-202311250_11329

11885_11966

02 Xây dựng một cơ sở kỹ tỷ số cá cược bóng đá số để củng cố nền tảng của chuyển đổi kỹ tỷ số cá cược bóng đá số.

13166_13218

13735_13780

14424_14490

14930_14991

Thúc đẩy tái cấu trúc quy trình kinh doanh và nhận ra dịch vụ một cửa cho các dịch vụ giáo dục và chính phủ và dịch vụ trực tuyến toàn bộ quá trình.

16170_16235

16977_17059

03Tuân thủ ứng dụng là vua và mở rộng các kịch bản chuyển đổi kỹ tỷ số cá cược bóng đá số.

Sử dụng công nghệ thông tin để trao quyền cho tất cả các khía cạnh của việc dạy, học, kiểm tra, quản lý và đánh giá và thu thập các nguồn lực để làm phong phú các kịch bản ứng dụng kỹ tỷ số cá cược bóng đá số về giáo dục.

18622_18683

Xây dựng một nền tảng đào tạo mô phỏng ảo cho giáo dục nghề nghiệp dựa trên các tình huống công việc thực sự.

Tạo định hướng5019963_20018

Tu luyện10020696_20746

21343_21396

21989_22045

04 Tăng cường bảo vệ bảo mật và xây dựng bảo đảm vững chắc cho chuyển đổi kỹ tỷ số cá cược bóng đá số.

.

24125_24187

24585_24644

Thực hiện nghiêm ngặt hệ thống bảo vệ cấp bảo mật, tăng cường các biện pháp bảo vệ thông tin và đảm bảo hoạt động an toàn và có trật tự của các nền tảng giáo dục khác nhau.

25596_25647