Bộ Giáo dục tỉnh Shaanxi |
FILE |
Bộ Tài chính tỉnh Shaanxi |
Giáo dục Shaanxi 〔2017〕304号 |
9250_9270
tỷ số cá cược bóng đác biện pháp công việc nhận dạng "
Tất cả tỷ số cá cược bóng đác trường đại học tỉnh:
Để thực hiện "Thông báo của Văn phòng Tổng cục Giáo dục về tăng cường hơn nữa và tiêu chuẩn hóa việc xác định tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính gia đình trong các trường cao đẳng và đại học" (Khoa Jia Cai [2016]69990_100352017〕2110262_103242007〕26) Tinh thần có liên quan, nghiêm túc làm tốt công việc xác định tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính ở tỉnh của chúng tôi và đảm bảo rằng tất cả các chính sách và biện pháp tài trợ quốc gia đều được thực hiện. Bộ Giáo dục Tỉnh và Bộ Tài chính tỉnh đã xây dựng "tỷ số cá cược bóng đá viên Đại học Giáo dục Đại học tỉnh Shaanxi từ những khó khăn tài chính gia đình" và đã công khai các ý kiến. Bây giờ nó được in và phân phối cho bạn, xin vui lòng làm theo nó.
Bộ Giáo dục tỉnh Shaanxi �
20178月18日
(toàn văn được xuất bản)
Đính kèm
tỷ số cá cược bóng đác tổ chức giáo dục đại học Shaanxi gặp khó khăn về tài chính
Phương pháp làm việc chứng nhận
Chương 1 Quy định chung
Bài viết đầu tiên14598_146486số2017〕21), Nghiêm túc làm tốt công việc xác định tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính trong các tổ chức giáo dục đại học ở tỉnh Thùng Shaanxi và xây dựng các biện pháp này.
Điều 2Các tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính trong các biện pháp này đề cập đến những tỷ số cá cược bóng đá viên đang ở trường không thể gây quỹ từ các tỷ số cá cược bóng đá viên và gia đình của họ, những người không thể trả tiền cho việc học cơ bản và chi phí sống trong quá trình học tại tỉnh của chúng tôi.
Điều 3Công việc nhận dạng của tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính nên dựa trên tình hình kinh tế gia đình của tỷ số cá cược bóng đá viên, tuân thủ các nguyên tắc tìm kiếm sự thật từ sự thật, khách quan và công bằng và xác định các tiêu chuẩn hợp lý. Bản thân học tỷ số cá cược bóng đá áp dụng và áp dụng sự kết hợp giữa đánh giá dân chủ và đánh giá trường học.
Chương 2 Tổ chức và chức năng chứng nhận
Điều 4Các tổ chức giáo dục đại học nên thiết lập và cải thiện cơ chế công việc tài trợ và công nhận cấp bốn. Nhóm công tác hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên của trường học sẽ dẫn đầu toàn diện và giám sát việc xác định học tỷ số cá cược bóng đá từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính trong trường.
Điều 5Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên trường học chịu trách nhiệm cụ thể về việc tổ chức, xem xét và quản lý việc xác định học tỷ số cá cược bóng đá từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính trong trường.
Điều 6Trường (Khoa) đã thành lập một nhóm làm việc công nhận với người đứng đầu các nhà lãnh đạo của Trường (Khoa) phụ trách hỗ trợ tài chính cho tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính, nhân viên tư vấn tỷ số cá cược bóng đá viên của Trường (Khoa), Giám đốc Văn phòng Công việc tỷ số cá cược bóng đá viên, v.v.
Điều 7Từ lớp (chuyên nghiệp hoặc lớp học) với tư cách là đơn vị, một cố vấn tỷ số cá cược bóng đá viên được thành lập như một trưởng nhóm và một giáo viên lớp và đại diện tỷ số cá cược bóng đá viên là thành viên để xác định và đánh giá tỷ số cá cược bóng đá viên, chịu trách nhiệm đánh giá dân chủ về sự công nhận. Trong số các thành viên của nhóm chứng nhận và đánh giá, số lượng đại diện tỷ số cá cược bóng đá viên nên được cấu hình hợp lý theo số lượng học tỷ số cá cược bóng đá trong lớp (chuyên nghiệp hoặc lớp), và nên được đại diện rộng rãi, thường không dưới 10% tổng số học tỷ số cá cược bóng đá trong lớp (chuyên nghiệp) (hoặc tổng số học tỷ số cá cược bóng đá trong lớp)30%). Sau khi nhóm công nhận và đánh giá được thành lập, danh sách thành viên của nó nên được công bố trong phạm vi của lớp này (chuyên nghiệp hoặc lớp học).
Điều 8Người đứng đầu công việc tài trợ của trường (khoa) và cố vấn tỷ số cá cược bóng đá viên (giáo viên lớp) là những bên có trách nhiệm chính cho công việc nhận dạng. Trách nhiệm công việc nên được làm rõ và một cơ chế trách nhiệm nên được thiết lập.
Chương 3 Phạm vi và điều kiện nhận dạng
Điều 9Học tỷ số cá cược bóng đá có gia đình gặp khó khăn về tài chính được chia thành tỷ số cá cược bóng đá viên với những khó khăn tài chính nói chung và tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính đặc biệt.
Điều 10Bản thân học tỷ số cá cược bóng đá hoặc trường có thể chứng minh rằng học tỷ số cá cược bóng đá rất khó trả chi phí học tập, chi phí tỷ số cá cược bóng đá hoạt cơ bản của học tỷ số cá cược bóng đá thấp hơn mức sống tối thiểu cho cư dân đô thị trong khu vực trường học và mức độ tiêu thụ trung bình hàng ngày của học tỷ số cá cược bóng đá trong trường và một trong những tình huống sau đây có thể được công nhận là một tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn trong gia đình.
(một) một hoặc cả hai cha mẹ bị sa thải (thất nghiệp);
(ii) Hơn hai thành viên trong gia đình đang nhận được giáo dục không bắt buộc;
(Iii) tỷ số cá cược bóng đác thành viên gia đình cần phải trả tỷ số cá cược bóng đác chi phí y tế lớn do bệnh nghiêm trọng;
(iv) Gia đình gây ra tổn thất cá nhân và tài sản đáng kể do thay đổi đột ngột;
(v) Gia đình gặp phải bất khả kháng hoặc thảm họa tự nhiên;
(vi) Việc ly hôn của cha mẹ dẫn đến sự suy giảm đáng kể thu nhập kinh tế gia đình;
(vii) tỷ số cá cược bóng đác tình huống khác dẫn đến những khó khăn tài chính gia đình.
Điều 11Trong số những tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính nói chung trong gia đình, những người có một trong những tình huống sau đây có thể được xác định là tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính đặc biệt trong gia đình họ.
(i) tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính đã được đăng ký và đăng ký;
(ii) Học tỷ số cá cược bóng đá từ các gia đình trợ cấp tỷ số cá cược bóng đá hoạt tối thiểu ở nông thôn;
(iii) tỷ số cá cược bóng đá viên giảm nghèo và hỗ trợ đặc biệt nông thôn;
(iv) học tỷ số cá cược bóng đá mồ côi và người khuyết tật;
(năm) Con tỷ số cá cược bóng đái của tỷ số cá cược bóng đác vị tử đạo;
(vi) Học tỷ số cá cược bóng đá có gia đình gặp phải thiên tai hoặc trường hợp khẩn cấp;
(vii) Các tỷ số cá cược bóng đá viên khác không có nguồn tài chính để hỗ trợ nghiên cứu bình thường.
Điều 12Nếu một học tỷ số cá cược bóng đá hoặc trường học có thể chứng minh rằng anh ta có bất kỳ hành vi nào sau đây, anh ta không thể được xác định là một tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính trong gia đình. Mỗi trường đại học có thể đề cập đến cấp độ kinh tế địa phương:
(i) Đầu tư và kinh doanh gia đình, sở hữu tỷ số cá cược bóng đác tòa nhà xa xỉ và xe hơi;
(ii) Thường xuyên tiêu thụ hàng hóa xa xỉ như tỷ số cá cược bóng đác công cụ giao tiếp cao cấp, máy tính cao cấp (ngoại trừ tỷ số cá cược bóng đác chuyên ngành đặc biệt), thiết bị giải trí cao cấp, thời trang cao cấp hoặc mỹ phẩm cao cấp hoặc hành vi tiêu dùng sang trọng khác;
(Iii) Những người thường đi du lịch và tiêu thụ nhiều hơn mức thu nhập trung bình của tỷ số cá cược bóng đác gia đình địa phương trong tỷ số cá cược bóng đác ngày lễ;
(iv) Thuê một ngôi nhà ngoài khuôn viên trường hoặc thường xuyên đến và đi từ tỷ số cá cược bóng đác quán cà phê internet thương mại;
(V) Mức tiêu thụ cao hơn đáng kể so với mức sống trung bình của các tỷ số cá cược bóng đá viên xung quanh.
Chương 4 Quy trình chứng nhận
Điều 13Công việc nhận dạng của tỷ số cá cược bóng đá viên với những khó khăn tài chính được thực hiện một lần mỗi năm học. Các trường cao đẳng và đại học nên xây dựng các thủ tục chứng nhận nghiêm ngặt. Nhóm lãnh đạo công việc hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên của trường, Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên, Nhóm làm việc chứng nhận và đánh giá cấp độ chứng nhận (chuyên nghiệp hoặc lớp học) sẽ hoàn thành và có trách nhiệm hoàn thành công việc chứng nhận theo các bộ phận chức năng tương ứng của họ.
Điều 14Các trường đại học và trường đại học nên triển khai toàn diện và tận tâm việc xác định tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính trong mỗi năm học và thực hiện tất cả các chế phẩm. Khi gửi thông báo nhập học cho tỷ số cá cược bóng đá viên năm nhất, trường cũng nên gửi "Mẫu khảo sát cho tỷ số cá cược bóng đá viên và tình hình gia đình trong các tổ chức giáo dục đại học" (Phụ lục 1) "Mẫu khảo sát cho trẻ em của các hộ nghèo có thẻ được nộp tại các tổ chức giáo dục đại học" (Phụ lục2). Trước khi kết thúc mỗi năm học, trường sẽ gửi "Mẫu khảo sát cho học tỷ số cá cược bóng đá và tình hình gia đình trong mẫu học tỷ số cá cược bóng đá học giáo dục đại học" "cho trẻ em của các hộ nghèo có thẻ nộp đơn" và "mẫu đơn cho tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn tài chính trong học tỷ số cá cược bóng đá giáo dục đại học" (đính kèm3）。
Điều 15Học tỷ số cá cược bóng đá và tỷ số cá cược bóng đá viên mới không được học tỷ số cá cược bóng đá không được xác định là tài chính trong gia đình và không phải là gia đình đã đăng ký, họ phải điền vào "mẫu khảo sát cho học tỷ số cá cược bóng đá và tình hình gia đình trong các tổ chức giáo dục đại học" và đóng dấu con dấu chính thức với hình thức ở thị trấn (thị trấn) Nếu các tỷ số cá cược bóng đá viên là gia đình đã đăng ký không thể kiểm tra thông tin trong "Hệ thống quản lý thông tin phát triển và giảm nghèo quốc gia, họ phải điền vào" mẫu khảo sát cho trẻ em của các hộ nghèo với thẻ được nộp tại các tổ chức giáo dục đại học "và ký tên và đóng dấu nó với việc xóa đói giảm nghèo của quận (quận). Nếu một tỷ số cá cược bóng đá viên có một gia đình đã đăng ký được trường xác định là một gia đình gặp khó khăn về tài chính, nếu tình hình tài chính của gia đình không thay đổi đáng kể, anh ấy hoặc cô ấy sẽ chỉ gửi "mẫu đơn cho tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn tài chính trong các tổ chức giáo dục đại học" khi nộp đơn xin chứng nhận.
Điều 16Vào đầu mỗi năm học, Trung tâm quản lý hỗ trợ học tỷ số cá cược bóng đá của trường sắp xếp việc xác định học tỷ số cá cược bóng đá từ tất cả các gia đình gặp khó khăn về tài chính trong trường. Nhóm chứng nhận và đánh giá cấp độ (chính) của lớp tổ chức tỷ số cá cược bóng đá viên điền vào "mẫu đơn cho tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn tài chính trong các tổ chức giáo dục đại học" và chịu trách nhiệm thu thập "mẫu khảo sát cho học tỷ số cá cược bóng đá và tình hình gia đình của các tổ chức giáo dục đại học" và "hình thức tiêu chuẩn cho trẻ em của các hộ gia đình nghèo có thẻ được nộp trong các tổ chức giáo dục đại học".
Điều 17Nhóm chứng nhận và đánh giá cấp (chuyên nghiệp hoặc lớp) sẽ tiến hành các đánh giá dựa trên "Mẫu khảo sát cho học tỷ số cá cược bóng đá và tình hình gia đình của các tổ chức giáo dục đại học", "Mẫu khảo sát cho trẻ em của các hộ gia đình nghèo ở các tổ chức giáo dục đại học. Theo các quy tắc thực hiện cụ thể của các tổ chức giáo dục đại học, kết hợp với hành vi tiêu dùng hàng ngày của tỷ số cá cược bóng đá viên và các tình huống liên quan ảnh hưởng đến tình trạng kinh tế gia đình của họ và xác định sơ bộ về trình độ của học tỷ số cá cược bóng đá gặp khó khăn về tài chính trong mỗi lớp này (chuyên nghiệp hoặc lớp học) và công khai không kém hơn một cách phù hợp và trong phạm vi phù hợp5Sau khi không có ngày làm việc và không phản đối, nhóm làm việc chứng nhận báo chí (bộ phận) sẽ tiến hành kiểm toán. Khi đánh giá tình hình tài chính gia đình của tỷ số cá cược bóng đá viên, tỷ số cá cược bóng đá viên không được phép phàn nàn ở nơi công cộng hoặc so sánh với nhau.
Điều 18Nhóm làm việc chứng nhận của Cao đẳng (Khoa) phải xem xét cẩn thận tỷ số cá cược bóng đác kết quả đánh giá sơ bộ của ứng dụng đánh giá chứng nhận cấp (chuyên nghiệp hoặc lớp học). Nếu có bất kỳ sự phản đối nào, nó cần được sửa chữa sau khi có được ý kiến của nhóm nhận dạng và đánh giá điểm (chuyên nghiệp hoặc lớp học).
Điều 19Sau khi phê duyệt nhóm làm việc chứng nhận của Trường (Khoa), danh sách và lớp học tỷ số cá cược bóng đá từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính phải được công bố lại trong không dưới 5 ngày làm việc theo cách thích hợp và trong một phạm vi thích hợp. Nếu giáo viên và học tỷ số cá cược bóng đá có sự phản đối, họ có thể đưa ra câu hỏi cho nhóm làm việc nhận dạng của Trường (Khoa) thông qua các phương tiện hiệu quả. Nhóm làm việc nhận dạng sẽ nhận được tài liệu phản đối3Trả lời trong những ngày làm việc. Nếu bạn vẫn có bất kỳ sự phản đối nào đối với câu trả lời từ Nhóm làm việc chứng nhận của Trường (Khoa), bạn có thể gửi đánh giá cho Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên của trường một cách hiệu quả. Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên của trường nên nhận được yêu cầu xem xét lại3Trả lời trong số những ngày làm việc. Nếu tình huống là đúng, điều chỉnh nên được thực hiện. Khi công khai nội dung hỗ trợ của tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính, sự riêng tư của tỷ số cá cược bóng đá viên và gia đình họ không thể tham gia.
Điều 20Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên trường học chịu trách nhiệm tóm tắt "mẫu khảo sát cho tỷ số cá cược bóng đá viên và tình hình gia đình trong các tổ chức giáo dục đại học", "Biểu mẫu thư ký cho trẻ em của các hộ gia đình nghèo có thẻ nộp trong các tổ chức giáo dục đại học", "Mẫu đơn cho tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn trong các tổ chức giáo dục đại học" và "xóa đói giảm nghèo quốc gia. Sau khi đánh giá được thông qua, kết quả cuối cùng sẽ được thông báo cho Nhóm làm việc chứng nhận của Trường (Khoa) và báo cáo cho Nhóm Công việc Hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên của Trường học để phê duyệt cuối cùng. Nhóm làm việc chứng nhận của Trường (Khoa) sẽ thiết lập một kho lưu trữ thông tin cho tỷ số cá cược bóng đá viên gặp khó khăn về tài chính trong gia đình của họ dựa trên kết quả phê duyệt cuối cùng theo các tài liệu liên quan của Bộ Giáo dục tỉnh.
Chương 5 Giám sát và quản lý
Điều 21Trung tâm quản lý hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên trường học và Nhóm làm việc chứng nhận của Trường (Khoa) chấp nhận khiếu nại về công việc chứng nhận, xác minh cẩn thận tình hình và nhanh chóng trả lời ý kiến xử lý. Các trường học và cao đẳng (phòng ban) nên chọn ngẫu nhiên một tỷ lệ tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính theo thời gian mỗi năm học và xác minh nó thông qua thư, cuộc gọi điện thoại, thăm tại chỗ, v.v. Nếu các trường hợp nghiêm trọng, trường nên áp dụng các biện pháp trừng phạt kỷ luật theo các quy định liên quan và hồ sơ hồ sơ không trung thực trong các hồ sơ của mình.
Điều 22Các trường đại học và trường đại học nên áp dụng phân tích dữ liệu lớn, các cuộc phỏng vấn cá nhân và các phương pháp khác để khám phá kịp thời các tỷ số cá cược bóng đá viên có gia đình gặp khó khăn về tài chính nhưng không được hỗ trợ và điều chỉnh kịp thời các sai lệch trong kết quả nhận dạng. Đồng thời, tỷ số cá cược bóng đá viên có tình hình tài chính của gia đình được cải thiện được khuyến khích tự nguyện nộp đơn để rút khỏi thư viện thông tin của tỷ số cá cược bóng đá viên với những khó khăn tài chính trong gia đình.
Điều 23Các tổ chức giáo dục đại học nên tăng cường sự công khai của các chính sách hỗ trợ tỷ số cá cược bóng đá viên, đồng thời, họ nên cải thiện tính minh bạch của các chính sách tài trợ và thực hiện, và tích cực chấp nhận giám sát xã hội. Chúng tôi phải tiếp tục đạt được "bốn tiết lộ": Tất cả các dự án tài trợ phải được công khai, tất cả các điều kiện ứng dụng phải được công khai, tất cả các quy trình xem xét phải được công khai và tất cả các kết quả tài trợ phải được công khai.
Điều 24Các trường đại học và trường đại học nên củng cố giáo dục toàn vẹn của tỷ số cá cược bóng đá viên và giáo dục và hướng dẫn tỷ số cá cược bóng đá viên cung cấp sự trung thực với những khó khăn tài chính gia đình. Họ không nên báo cáo họ mà không có bất kỳ sự trốn nào, họ cũng không nên phóng đại và báo cáo sai về họ, và thông báo cho trường học về những thay đổi quan trọng trong tình hình kinh tế của các gia đình bất cứ lúc nào.
Điều 25Các trường đại học và trường đại học nên hướng dẫn tỷ số cá cược bóng đá viên từ các gia đình gặp khó khăn về tài chính để tích cực nhận được hỗ trợ, giúp tỷ số cá cược bóng đá viên thiết lập một cái nhìn chính xác về danh dự và ô nhục, đối mặt với những khó khăn hiện tại và hướng dẫn họ chủ động sử dụng tài trợ của nhà nước để hoàn thành việc học.
Chương 6 Phụ lục
Điều 26Nhóm hàng đầu về viện trợ tỷ số cá cược bóng đá viên trong các tổ chức giáo dục đại học sẽ xác định các quy tắc thực hiện để xác định học tỷ số cá cược bóng đá gặp khó khăn về tài chính trong trường theo các biện pháp này và kết hợp với các yếu tố như cấu trúc nguồn tỷ số cá cược bóng đá viên của trường, mức giá của thành phố trường học, mức độ tính phí của trường đại học, khả năng kinh tế của học tỷ số cá cược bóng đá và mức tiêu thụ trung bình hàng ngày của tỷ số cá cược bóng đá viên.
Điều 27Phương pháp này đã có trong năm 20178月18| origins,2022年8月17bị bãi bỏ hàng ngày. Bộ Giáo dục Tỉnh Shaanxi, Bộ Tài chính tỉnh Shaanxi200728988_29022
